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Dominik, warum hast du bei I’m a Scientist mitgemacht, was waren deine Erwartungen? Ich habe durch eine E-Mail eines Kollegen von I’m a Scientist erfahren. Das Konzept hat mich sehr angesprochen. Der Kontakt zu der Bevölkerung, insbesondere Schülern, war mir schon immer sehr wichtig, um die in sich gekehrte Wissenschaft nach außen zu tragen und die Faszination für Forschung zu teilen. Da habe ich mich beworben, obwohl das spezifische Themengebiet nur an meine eigene Forschung angrenzt. Was hat dich überrascht bei I’m a Scientist, was nimmst du mit? Überraschend war die hohe Motivation der Schüler. Man hat richtig gemerkt, dass die Schüler Interesse an Forschung haben und das hat mich sehr beeindruckt. Das machte die Chats auch sehr kurzweilig und interessant. Ich kann I’m a Scientist nur empfehlen, besonders den Lehrkräften mit Schülern, die im Unterricht nicht interessiert wirken. Ich glaube man kann hierdurch das Interesse an Wissenschaft wecken. Was … Weiterlesen →

Es ist so weit! Nach zwei spannenden und lehrreichen Wochen schließen wir die Runde „Teilchenwelt“ ab. 🙌 Ihr habt euch zum Glück nicht zurückgehalten und unsere Wissenschaftler*innen mit euren klugen, philosophischen und auch witzigen Fragen herausgefordert. 🚀Und, was sollen wir sagen: Die Wissenschaftler*innen haben sich der Herausforderung gestellt und euch ebenso geistreich und witzig ausführlich auf eure Fragen geantwortet und ihr umfangreiches Wissen mit euch geteilt! 😎 Schade eigentlich, dass es nur eine*n Gewinner*in geben kann. Wir hätten definitiv sehr gerne möglichst viele der Wissenschaftler*innen auf dem Siegertreppchen gesehen. Am Ende habt ihr uns aber ganz klar euren Favoriten verraten. Und das ist der Kernphysiker Dominik Koll! 🎉👏 Herzlichen Glückwunsch,💐 lieber Dominik, und ein ganz großes Dankeschön für dein tolles Engagement! Wir freuen uns sehr darauf, mehr von dir zu hören und sind schon gespannt, welches Projekt der Wissenschaftskommunikation du mit deinem Preisgeld umsetzen wirst. Ein herzliches Dankeschön 🙏 auch … Weiterlesen →